Global IES Methode

Wij bieden een Global IES-methode. Een eclectische symmetrie die goede praktijken ondersteunt. Het Global IES-curriculum versterkt een reis die niet alleen betrekking heeft op de cognitieve ontwikkeling van studenten, maar ook op hun sociale, emotionele en fysieke ontwikkeling.

Als het leren van een kind op natuurlijke basis wordt voortgezet volgens hun individuele instinct met zorgvuldige begeleiding, zal hun plezier in leren blijven bestaan. 

Het Global IES-curriculum is gebaseerd op dit uitgangspunt. Het is ontworpen om het natuurlijke instinct en de honger naar kennis van een kind te versterken.

 De methode integreert zowel nationale als internationale criteria en zorgt voor een solide basis die het mogelijk maakt om naar elke andere vorm van onderwijs te streamen.

Hoewel de Global IES-methode tweetalig vloeiend is, is de essentie van deze methode de manier van onderwijs. Kinderen verwerven de mentaliteit van zelfstandig leren.

Testen

We toetsen aan het begin van elke module (diagnostisch), gedurende een module (formatief) en aan het einde (opsommend). Leerlingen worden getoetst op wat ze hebben geleerd en hun resultaten laten zien wat ze nog moeten leren. De toetsresultaten bepalen de invulling van hun persoonlijke projecten. Diagnostische toets - het bepalen van de al aanwezige kennis. Formatieve toets - helpt leerlingen om beter te leren leren door hun leerproces te monitoren. Opsommende toets - geeft leerlingen de mogelijkheid om te laten zien wat ze hebben geleerd en het geeft inzicht in hun begrip van de leerstof. Praktische projecten - om te laten zien dat ze de leerstof begrijpen. Gestandaardiseerde toetsen - om de standaard te bepalen per leerling.

De visie voor onze studenten

  •             Om zichzelf en anderen te respecteren;
  •             het verlangen om te leren ondersteunen;
  •             obstakels als uitdagingen zien;
  •             veerkrachtig en aanpasbaar zijn;
  •             om hun persoonlijk record te bereiken;
  •             om wereldburgers te worden die opgroeien tot sociaal verantwoordelijke volwassenen.

Kernwaarden

  • Respect voor onszelf en anderen.
  • We inspireren een gevoel van verantwoordelijkheid.
  • We brengen de waarde van tolerantie bij.
  • We wekken bekwame competentie op.
  • We faciliteren het leerplezier.